A licenciatura em Imagem Médica e Radioterapia (IMR) é a mais recente proposta de licenciatura oferecida pela Escola Superior de Saúde de Aveiro da Universidade de Aveiro, entrando em funcionamento no ano letivo de 2015-2016. Este novo curso terá a duração de 4 anos letivos num total de 240 ECTS.No modelo de formação oferecido a componente prática tem um papel de grande relevo, sendo proporcionado aos estudantes a realização de Estágios Clínicos em Imagem Médica e Radioterapia, desde o terceiro ano da licenciatura, num total de 60 ECTS.
Esta licenciatura agrega a formação nas áreas de Radiologia, Radioterapia e Medicina Nuclear, qualificando o licenciado para o exercício profissional nessas áreas e visando uma maior aproximação aos modelos de formação a nível Europeu.
Tem como objetivo formar licenciados capazes de desempenhar com excelência todas as funções inerentes ao seu conteúdo profissional nas áreas da Radiologia, Medicina Nuclear e Radioterapia.
No final do ciclo de estudos em IMR o estudante (futuro profissional) deverá ter adquirido competências para:
Realizar e avaliar, com responsabilidade e seguindo boas práticas, estudos de imagem diagnóstica nas áreas de Radiologia Convencional (RC), Tomografia Computorizada (TC), Ressonância Magnética (RM), Ultrassonografia (US), Densitometria Óssea, Tomografia por Emissão de Positrões (PET), Tomografia Computorizada por Emissão de Fotão Único (SPECT) e colaborar na realização de procedimentos médicos assistidos por imagem (e.g., Intervenção, Bloco Operatório);
Preparar e administrar radiofármacos e meios de contraste;
Efetuar planeamento dosimétrico e simulação convencional e virtual de tratamento oncológico, utilizar técnicas clássicas e avançadas de radioterapia (3DCRT, IMRT, VMAT, SBRT, IORT, Braquiterapia, entre outros), garantindo a qualidade em todos os procedimentos;
Seguir e aplicar normas de segurança, proteção radiológica e efetuar controlo de qualidade,
Efetuar processamento, melhoramento e arquivo de imagem;
Integrar equipas de saúde multidisciplinares/interdisciplinares de forma eficaz e ativa, garantindo a qualidade dos cuidados prestados;
Comunicar e interagir com pacientes e cuidadores, demonstrando atitudes éticas e deontológicas e mantendo o paciente no centro de sua intervenção profissional;
Contribuir para a formação de novos profissionais;
Participar em projetos de investigação, auditoria e gestão;
Reconhecer a necessidade de formação contínua gerindo-a ao longo da vida e contribuindo para o desenvolvimento e afirmação da profissão.